Блог Мэг :: 30.08.09 :: Как усилить ненависть к чтению - 30 Августа 2009 - Дневник

Главная | Регистрация | Вход

Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

Друзья сайта

Наш опрос

Статистика

Главная » 2009 » Август » 30 » Блог Мэг :: 30.08.09 :: Как усилить ненависть к чтению

13:31

Блог Мэг :: 30.08.09 :: Как усилить ненависть к чтению

Перевод - megcabot.ucoz.ru. Копирование на другие сайты без активной ссылки запрещено.
В Нью-Йорк Таймс была большая статья о детях, выбирающих книги, которые они хотят прочитать в школе и которые не входят в списки произведений школьной программы.
Когда я была маленькой, я была поглощена книгой «Фантастическое путешествие» (произведение Айзека Азимова, на основе которого впоследствии был снят одноимённый фильм), в которой группа учёных уменьшилась до размеров молекулы, чтобы попасть в мозг дипломата и сделать жизненно важную операцию).

По пути на них нападают лейкоциты и они почти умирают пару раз. (Рэкел Уэлч играет одну из учёных, как я потом узнала, посмотрев кино на 4-ом канале на Sci-Fi Sunday).
Я особенно любила эту леди-учёную, потому что она была столь же умна и храбра, как и учёные-мужчины.

Я, должно быть, посмотрела эту книгу в библиотеку сто тридцать раз. Я написала по меньшей мере пять сочинений про неё. Я написала фан-фикшн, основанный на этой книге. Я фантазировала, я была леди-учёным. Я любила момент, когда лейкоциты висели на костюме Рэкел Уэлч (на её грудях!), и они душили её, а мужчины-учёные должны были срывать их.
К счастью, ни библиотекари, ни родители, ни мои учителя, никто никогда не говорил: «Эй, ты не думаешь, что прочитала эту новеллу слишком много раз, Кэбот? Как насчёт чтения Натаниэля Готорна теперь?»

Именно поэтому я возмущаюсь, когда слышу от людей, что дети «не должны читать так много хлама».
Почему люди всегда заставляют своих детей ненавидеть читать, вынуждая их прочитать вещи, которые они вовсе не хотят, или не готовы читать? Кого интересовало то, прочитала ли «Фантастическое путешествие» сто тридцать раз?
Продолжала ли я читать другие книги, которые мне нравились больше?
Да.
Однажды я самостоятельно прочитала «Убить пересмешника» (потому что мама дала мне его, когда библиотека была закрыта, и я не могла перечитать «Фантастическое путешествие»). И мне он действительно понравился.

Но знаете что? Я всё ещё ненавидела «Алую букву» (и да, «Грозовой перевал» Эмили Бронте тоже), и до сих пор ненавижу, потому что их «требовалось» прочитать в школе.
И действительно ли я — член общества, даже несмотря на то, что я прочитала «хлам» в юности и не наслаждалась чтением книг из школьной программы?
Я думаю, это так.

И даже если вы делаете новые обложки для этих книг, я всё равно их ненавижу.
Я не думаю, что в школе должны быть списки «обязательных» книг для чтения. Я не могу вспомнить ни одну книгу, которой я наслаждалась и которая была обязательной в школе.
…За исключением книг, которые я читала раньше, чем их задавали в школе, вроде «Убить пересмешника» и «Над пропастью во ржи», которые были разрушены кем-то с их «символизмом», и я сама как писатель могу сказать вам — ЛЮДИ, ПИШУЩИЕ ОБ ЭТИХ КНИГ, НЕ ЗНАЮТ. Серьёзно. ОНИ НЕ ЗНАЮТ О ТОМ, ЧТО ИМЕННО ХОТЕЛ СКАЗАТЬ АВТОР, И БОЛЬШИНСТВО ИХ СУЖДЕНИЙ ОШИБОЧНЫ. И ЭТО ПРИЧИНА ТОГО, ПОЧЕМУ ЭТИ ПИСАТЕЛИ СКРЫВАЮТСЯ.
И Боже, знаете что? Мне всё равно! Я наслаждалась историями!
Но я всё ещё помню и люблю книги, которые нашла сама, и которые мне порекомендовали библиотекари, родители, друзья или учителя.
Я думаю, что классика должна быть доступной для детей, чтобы они сами могли найти её и сами могли читать тихими временами.
Но я не вижу ничего плохого в чтении «хлама», если того желает ребёнок.
Читать не так интересно, когда:
а) люди рассуждают и осуждают вас в «плохом» выборе для чтения;
б) кто-то заставляет вас читать что-то, потому что «это для вашего же блага»;
в) кто-то продолжает разбирать поведение Артура Димсдейла и писать, что на самом деле подразумевал под этим Натаниэль Готорн.
О мой Бог! Подайте мне «Фантастическое путешествие», пока я не застрелилась!
Увидимся позже.
С любовью,
Мэг.
Добавлено позже:
P.S. Как это я пропустила эссе в конце секции про книги Нью-Йорк Таймс о том, как они определяют пункты ценности?
«Гамлету» дали всего 7 пунктов, а книгам про Гарри Поттера — 30.
Я не хочу сказать, что Гарри Поттер стоит меньше «Гамлета», но как можно определить пункт ценности книги?
(Пожалуйста, имейте в виду, что я даже не надеюсь увидеть свои книги в списке и сколько пунктов им дали, потому что я не хочу знать. Это только подавит меня больше!)
Пожалуйста, педагоги! ОБНОВИТЕ ЭТУ СИСТЕМУ!!! Позвольте детям читать то, что они хотят, без каких-то систем пунктов ценности, и глупых цветных карточек (тьфу)!
И не говорите им, что так делаете, иначе они не будут читать вообще. Если вы устроите времена для чтения, а книги, которые их интересуют — доступными, то они будут читать.
P.P.S. И мнение того, кто любит их, как ребёнок… мангу и комиксы тоже можно считать чтением.